中学受験は、お子さんだけでなく保護者にとっても大きな決断の連続です。その中でも特に悩ましいのが「塾選び」「転塾」ではないでしょうか。

「今の塾を続けていて、本当に第一志望に合格できるのだろうか？」
「転塾って、いつまでに考えるべき？失敗が怖い…」

そんな悩める保護者の皆さんに向けて、ツナガル中学受験では「中学受験における転塾」の実態調査として、中学受験を目指して塾に通っていたお子さんのいる313名の保護者を対象にアンケート調査を行いました。

中学受験における「転塾」という大きな決断が、いつ、どれくらいの割合で行われ、最終的にどのような結果と結びついているか。調査結果をご紹介します。

転塾を経験した子は全体の約41%！

「転塾の有無」に関するアンケート結果

全体	転塾した	転塾しなかった
313名	129名	184名
100.00%	41.20%	58.80%

アンケートでは、全体の41.2%（10人中4人以上）が転塾を経験していることが分かりました。

これは、多くの家庭が当初選んだ塾に何らかの課題を感じ、途中で見直しを図っている実態を示しています。約4割が経験する「転塾」は、珍しい選択ではなくなっていると言えそうです。

転塾のタイミングで一番多いのが5年生の約44%

「いつ転塾したか」に関するアンケート結果

1～3年生の時にあり	4年生の時にあり	5年生の時にあり	6年生の時にあり
22名	20名	57名	30名
17.05%	15.50%	44.19%	23.26%

転塾経験者のうち、44.19%が5年生で転塾しています。5年生での転塾は、他の学年と比べて突出して高い数値です。

なぜ5年生の転塾が多い？

5年生は受験カリキュラムが本格化・高度化する学年です。「このまま今の塾で大丈夫？」という不安から、6年生の追い込み期を前に塾を見直す“最後のチャンス”と捉えて転塾に踏み切る家庭が多いのかもしれません。

また、5年生までに受けた模試などの結果を踏まえ、成績が伸び悩んでいる場合は志望校のレベルを下げ、逆に成績が思った以上に伸びてきた場合は、より難関校を目指して最適な塾を選び、受験本番に向けた準備を進めるケースもあります。

6年生での転塾も約23%

注目したいのが、最終学年である6年生でも約4人に1人が転塾している点です。これは、環境を変えることで成績の伸びに期待する「最後の賭け」としての行動や、受験校を決めたうえで最適な環境を整えようとする準備の一環である可能性が考えられます。

「転塾した子」の合格率が「しなかった子」と比べて約18%低いという結果に

転塾の有無と合格率の違い

	転塾した	転塾しなかった
全体	129名	184名
志望校に合格した	81名	149名
	62.79%	80.97%

転塾の決断は難しいもの。
転塾をした子の多くは成功しているのか、失敗しているのか、気になる方も多いのではないでしょうか？

アンケート結果では、両者には約18%の差がありました。「転塾」という行動が、必ずしも合格率の上昇に直結していないどころか、むしろ、転塾した子の方が合格率が低いという結果です。

低学年での転塾は合格率77%、4年生以降は55%～61%と伸び悩む

転塾しなかった子の方が合格率が高いという結果を先に記しましたが、転塾のタイミングで見ると、大きな差があることが分かりました。

「転塾時期」と「合格率」のクロス集計

	1～3年生の時にあり	4年生の時にあり	5年生の時にあり	6年生の時にあり
全体	22名	20名	57名	30名
第一志望校に合格した	17名	11名	35名	18名
	77.27%	55.00%	61.40%	60.00%

低学年（1～3年生）の転塾は成功率が高い

低学年（1～3年生）で転塾した子の合格率は約77.3%と、高い数値になりました。これは、転塾しなかった子の81.0%に迫る水準で、他の学年（55%～61%）での転塾と差があります。

受験勉強が本格化する前の早い段階で塾との相性を見極め軌道修正すれば、学習への悪影響（カリキュラムのズレ、家庭学習での負担など）を最小限に抑えられます。

また、この時期の転塾は成績不振が理由ではなく、より良い受験環境を求めるポジティブな意味合いが強く、結果的に良い方向につながっていると考えられます。低学年での転塾なので、最適な環境で中学受験のスタートラインと言われる「新4年生」を迎えられるという部分もあるでしょう。

低学年での転塾は、最高のスタートダッシュを切るための「調整」として機能した場合が多く、高い合格率に結びついているのかもしれません。

4年生以降の転塾は慎重に

学習が本格化する4年生以降に転塾した層の合格率は55%～61%という結果は、注目していただきたいポイントです。

この時期の転塾は、成績の伸び悩みや、塾のやり方が合わないといった問題が顕在化してからの「対策」であるケースが多いと推測されます。すでに学習面でビハインドを負っている可能性があり、転塾しても挽回が難しい状況がうかがえます。カリキュラムの違いや新しい環境への適応など、高学年になるほど転塾のリスクが高まるのは事実なので、慎重になるべきかもしれません。

とはいえ、4年生以降のタイミングで、「このままでいいのだろうか」と転塾が頭をよぎることは、決して珍しいことではありません。実際には、環境を変えたことでお子さんのスイッチが入り、見事に状況を好転させて合格を掴み取った例もたくさんあります。